IPA di UASBN SD/MI 2008

Bangun tidur, berkaca.. kucoba tuk tersenyum.. sayu..

layer-layer rambut yang berantakan, mata berlapis lens berwarna soft amber..

who do you think you see? when you look at me?

bayang-bayang..

Who is that girl I see?
Staring straight back at me?
Why is my reflection someone I don’t know?
Somehow I cannot hide [taken from Reflection]

Nah, bagaimana bentuk bayangan jika cermin yang digunakan adalah cermin cembung? Jika saya melepas lens minus saya, bayangan akan jatuh di depan atau di belakang fokus?

Loh, maksud hati mengevaluasi diri dan menatap how old i am, tapi malah kembali ke laptop yang dipenuhi soal-soal UASBN.. ho ho ho

Saya ‘belajar’ lagi IPA, Sains. Kan menyambut UASBN SD/MI yang tinggal beberapa hari lagi. Ada 7 kompetensi dari pelajaran ini, ada 40 soal yang akan keluar: [Satuan Kompetensi Lulusan bisa didapat di sini]

1. Mendeskripsikan ciri-ciri dan penggolongan hewan dan tumbuhan, cara perkembangbiakan hewan dan tumbuhan, manfaat tumbuhan dan hewan bagi manusia, upaya pelestariannya [Soal 1-7]
2. Mendeskripsikan saling ketergantungan antar makhluk hidup serta cara-cara makhluk hidup menyesuaikan diri dengan lingkungannya [Soal 8-12]
   
3. Mengidentifikasi bagian tubuh manusia, hewan, dan tumbuhan, menjelaskan fungsinya, serta mampu mengidentifikasi kebutuhan tubuh agar tumbuhan sehat [Soal 13-20]
   
4. Memahami perubahan wujud benda dan kegunaan, pengaruh suhu terhadap benda dalam kehidupan sehari-hari [Soal 21-23]
   
5. Memahami berbagai bentuk energi, gaya serta perubahan, manfaat dan pengaruhnya [Soal 24-32]
   
6. Mendeskripsikan berbagai jenis sumber daya alam, kegunaanya, dampak bagi kehidupan dan gejala [Soal 33-36]
   
7. Memahami sistem tata surya [Soal 37-40]

Wah, tentang energi, ternyata menghabiskan 8 soal. Sementara tentang perubahan wujud benda, hanya ada 3 soal. Hehehehehe, ini belajar koq berdasarkan JUMLAH soal yang akan keluar.

Wah, tidak jadi berlama-lama bercermin. Mari-mari belajar kembali..